A miniszter személye nem derült ki Magyar Péter és a gimnáziumigazgatók tárgyalásán – villáminterjú az egyik résztvevővel

A leendő miniszterelnök kész nagyobb reformok beindítására a közoktatásban, és ehhez széles szakmai konszenzust szeretne kialakítani. Ennek első lépése volt, hogy meghívott magához kedden több mint egy tucat gimnáziumigazgatót. A kétórás beszélgetés egyik résztvevőjét, az Eötvös Gimnázium igazgatóját, Kampós Andrást értük el telefonon.

„Jeleztem, hogy az oktatási rendszer átalakítása, jobbá és gyerekbarátabbá tétele során minden magyar pedagógus tapasztalatára számítunk” – számolt be a Facebook-oldalán a kedd délutáni, tizenöt igazgatóval folytatott „szívmelengető egyeztetésről” Magyarország leendő miniszterelnöke. Magyar Péter még hétfőn, a Tisza Párt hétfői frakcióülését követő sajtótájékoztatón hívta meg magához a neki levelet író iskolavezetőket. A levél azután született, hogy a Telex arról írt, a Tisza Párt Rubovszky Ritát, a Ciszterci Iskolai Főhatóság főigazgatóját kérheti fel oktatási miniszternek. Ezt azóta sem erősítették meg.

A HVG-nek Kampós András a Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium igazgatója (képünkön) nyilatkozott kedd este a tárgyalás után.

Megvan, ki lesz a Tisza-kormány oktatási minisztere?

A találkozón egyáltalán nem a leendő oktatási miniszterről beszéltünk. A hétfői, Magyar Péternek írt levelünkben sem azt akartuk jelezni, hogy nekünk konkrét javaslatunk lenne a tárcavezető személyére, vagy bele akarnánk szólni abba, hogy ő kit válasszon.  

Korábban kiszivárgott, hogy Rubovszky Ritát szeretné jelölni a posztra a leendő miniszterelnök. Önök ezután írták meg a levelüket neki. Ebből azért úgy tűnt, hogy az aláíróknak a miniszteri várományos személyével van problémája. Akkor ez nem így volt?  

Nem. Sem ellene, sem mellette nem akartunk állást foglalni. Lehet, hogy nem fogalmaztunk egészen jól a levelünkben. Mi pusztán azt szerettük volna, és most is azt szeretnénk, hogy egy olyan személy kapja meg a feladatot, aki mindenféle véleménycunami ellenére képes a tárcák között és lehetőleg ciklusokon átívelő módon az oktatáspolitikát és a szükséges reformokat képviselni.

Hozzászólások