Válságban a pedagógusképzés, akármit állít a kormány
Vagy magát is becsapja a kormány, amikor a tanárképzésre jelentkezők számának látványos megugrásáról beszél, vagy szándékosan tájékoztat félre. A tanárhiány a jövőben sem látszik enyhülni.
A Tisza Párt elnöke kedden fogadta azokat az intézményvezetőket, akik nemrég levélben kérték, hogy az oktatási tárca élére szánt miniszterjelölt kiválasztásakor vegye figyelembe a szakmai szervezetek és a köznevelés szereplőinek véleményét.
„Jeleztem, hogy az oktatási rendszer átalakítása, jobbá, és gyerekbarátabbá tétele során minden magyar pedagógus tapasztalatára számítunk” – számolt be a Facebook-oldalán a tizenöt igazgatóval folytatott egyeztetésről Magyarország leendő miniszterelnöke, aki közleményében arról is írt, a Tisza-kormány megalakulása után az oktatásról folyó szakmai diskurzusba a teljes pedagógustársadalmat bevonják.
A sikeres oktatási rendszerhez szerinte a tanárok, diákok, szülők és civil szervezetek bizalmi együttműködésére van szükség. „Az oktatási folyamatban a tanárok mellett további szakembereknek is megfelelő számban kell helyet kapniuk. Az államnak gondoskodnia kell a megfelelő szakmai utánpótlásról, szakmai műhelyekről, amelyek a tanártársadalom rendelkezésére bocsátják a modern pedagógiai tudást” – tette hozzá, megjegyezve, hogy közösen kell ismét vonzóvá tenni a pedagógusi pályát.
Magyar Péter megosztotta azt is, hogy szerinte az a jó oktatási rendszer és iskola:
- amelyben a diákok használható, a való életre felkészítő és befogadható mennyiségű ismeretet tudnak szerezni,
- ahol a tanárok ki tudnak teljesedni hivatásukban, megkapják a megfelelő támogatást nemcsak anyagi, hanem szakmai értelemben is
- ahol a szülők biztonságban tudhatják a gyermekeiket, és számíthatnak arra, hogy a diákok a legkorszerűbb tudást kapják, és esélyt arra, hogy tehetségük szerint boldoguljanak a felnőtt életben.
Pukli István: Hogyan neveljünk erős polgári társadalmat? A magyar közoktatás legsürgősebb feladatairól
A közoktatás problémáit orvosolni kell, mert az utolsó előremutató oktatási reformkísérlet az ezredforduló utáni évtizedben volt. Kevesebb stresszt, hatékonyabb készségfejlesztést a diákoknak!
A politikus hétfőn a Tisza Párt hétfői frakcióülését követő sajtótájékoztatón így reagált az iskolaigazgatók levelére: „Örültem volna, ha az elmúlt négy évben is ilyen hangosak, de spongyát rá, a mi célunk, ami minden magyar ember célja, hogy a lehető legerősebb legyen az oktatás.” Egyúttal kijelentette, már másnap hajlandó fogadni őket, és így is tett.
A levél azután született, hogy a Telex arról írt, a Tisza Párt Rubovszky Ritát, a Ciszterci Iskolai Főhatóság főigazgatóját kérheti fel oktatási miniszternek. Ugyan Magyar Péterék a frakcióülés után több tárcavezető nevét is bejelentette, hogy kihez kerül az oktatást, azt egyelőre nem tudni.
Jó viszonyt ápolt az Orbán-kormánnyal, de lelkiismereti kérdésekben nem igazodott – kicsoda Rubovszky Rita, a Tisza oktatásiminiszter-jelöltje?
Rubovszky Rita jobboldali elkötelezettsége mellett jobbára szót tudott érteni a politikai paletta másik oldalának képviselőivel is. Menedzserszemléletére, kapcsolatrendszerére, pénzszerző képességére is nagy szüksége volt. Az Orbán-kormánnyal szemben olykor jelezte távolságtartását, illetve autonómiaigényét. Vendégszerzőnk, Szőnyi Szilárd, a Szemlélek keresztény portál főszerkesztőjének írása.
