Szabad tankönyvválasztás, társadalmi mobilitást segítő oktatás, korszerűség: Lannert Judit Magyar Péterrel beszélgetett
A leendő miniszter kifejezetten kérte, hogy az új tárca nevében szerepeljen a gyermek szó.
A leendő miniszter kifejezetten kérte, hogy az új tárca nevében szerepeljen a gyermek szó.
HVG
A tanítanékosok biztosak abban, hogy valódi párbeszédet tudnak majd folytatni a szakmailag felkészült, széles látókörű gondolkodóval.
HVG
Az egyik legelismertebb, nemzetközi téren is jegyzett oktatáskutatót kérte fel Magyar Péter a leendő Tisza-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének. Neki kell végrehajtania azokat a forradalmi változásokat, amiket a párt programja ígért – óvodától a felsőoktatásig.
Orbán Viktor politikai igazgatója szivárványkoalíciózni kezdett.
HVG
Magyar Péter leendő miniszterelnök újabb minisztert jelentett be, akik a hamarosan megalakuló kormányban egyébként összesen 16-an lesznek, és még mindig vannak meglepetések.
HVG
A matek-informatika szakos Krisztina még kitart, várja, hogy miként alakul a fizetése új szerződésével, azaz köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyban. Az mindenesetre szíven ütötte, hogy 22 éves lánya gyakornokként nettó 50 ezer forinttal többet visz haza. Az iskolájában már most is hiányoznak tanárok, és az is lehet, hogy az egyik kötelező órát meg sem tudják tartani. Mesélt arról is, hiába voltak a gyerekei okosak, és a tanáraikra sem lehet panasz, mégis rengeteg pénzt költöttek magánórákra, hogy a vágyott egyetemre járhassanak.
Windisch Judit
Lannert Judit oktatáskutató szerint nem visz előre az a számháború, hogy hány pedagógus hiányzik a rendszerből. Legalább ugyanilyen fontos kérdés az, hogy a rendszert jól alakították-e ki. A rövid válasz az, hogy nem, viszont nem mindenért Orbán Viktor a hibás. Lannert szerint a szülők jelentős része sem tudatos, a legfontosabb számukra az, hogy a gyerekük legyen valahol, amíg ők dolgoznak. Éppen ezért véli úgy a szakember, hogy nagyon sokáig lehet "fékezett habzással" működtetni az oktatást.
Windisch Judit
A magyar gyerekek sokat tanulnak, de elsősorban otthon, és nem gondolják, hogy bármi haszna volna a matektanulásnak.
hvg.hu
Mennyire készítjük fel a magyar tanulókat a boldog jövőre? – erre a kérdésre kereste a választ Lannert Judit a Tárki Társadalmi Riport 2018 című kiadványában. A válasz röviden: semennyire. Az oktatással foglalkozó tanulmány címe árulkodó: "nem gyermeknek való vidék", a felnőttek pedig már nem kérnek belőle.
Windisch Judit
„A magyar oktatási rendszerben az a lényeg, hogy legyenek tehetséges tanulók, akik díjakat hoznak el, még azon az áron is, hogy a többség elkallódik.”
hvg.hu
Alig kezdődött el a tanév, máris beköszöntött a viszonylag hosszú őszi szünet. Sokan felvetik, miért van erre szükség, hisz „még nem alakult ki bennük az iskolába járási feszültség” sem. Az általunk megkérdezett szakemberek azonban úgy vélik, igenis ki kell, hogy pihenjék a diákok a magyar iskola által mostanában diktált extrém hajszát. Kérdés persze, mit kezdenek a dolgozó szülők a gyerekekkel a szünet alatt.
A tehetségek elvesztegetéséhez vezetnek azok az elképzelések, amelyek szerint úgy lesz színvonalasabb a felsőoktatás, ha kevesebb gyerek juthat be - mondta az InfoRádió Aréna című műsorában Lannert Judit. A TÁRKI-TUDOK Zrt. vezérigazgatója szerint ez archaikus elképzelés, amely már az 1970-es években sem működött.
InfoRádió