A tananyag részletes, aprólékos előírása mindig azt mutatja, hogy a gyerek nem számít – véli az oktatáskutató. Knausz Imre szerint joggal vetődik fel a kérdés, mi értelme a mai absztrakt iskolai tananyagnak.
Nem örülnek az újításnak a pécsiek.
A diákok harmada és két dolgozó is megbetegedett a Pest megyei Sződ általános iskolájában, ezért pénteken nem volt tanítás. Az illetékes hatóság elrendelte a mindenre kiterjedő fertőtlenítést az intézményben.
Új gyereknek lenni egy osztályban igencsak nehéz, főleg akkor, ha úgy vagyunk újak, hogy még a nyelvet sem beszéljük. Az ötödikes Amanda Moore rosszul érezte magát az egyedül üldögélő Rafael Anaya miatt az egyik kaliforniai általános iskolában, úgy döntött hát, hogy áthidalja a nyelvi különbségeket.
A férfi ittas állapotban üldögélt az udvaron, majd kirabolt egy 14 évest.
Kétszázmillió forintos kormányzati támogatást kap intézménybővítésre a fővárosi Nikola Tesla Szerb Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium – jelentette be Soltész Miklós, az Emberi Erőforrások Minisztériumának egyházi, nemzetiségi és civil társadalmi kapcsolatokért felelős államtitkára.
Új, az ígéret szerint nagy odafigyeléssel és modern pedagógiai módszerekkel boldog gyerekeket nevelő iskolát indít az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumot fenntartó alapítvány. Jövő szeptemberben nyitnak.
Lényegesen többen vannak a Mátyás Király Általános Iskolában azok a szülők, akik szerint gyermekük nem lesz meleg pusztán attól, hogy ránéz egy szivárványszínű kerítésre, mint azok, akik a meleglobbi eredményének tekintik, hogy gyanúsan színes lett az iskola kerítése. Így marad a szivárványos kerítés Pomázon.
Beharangozták, hogy hivatalosan is lehet ilyen egy óra az alsó tagozat első két évfolyamán, de a kerettantervet még nem igazították hozzá a bejelentéshez. Így esetleges, hogy melyik tanár mit hagy el a nagyon feszes és bő kötelező anyagból.
A középiskolai felvételiken a nyolcadik osztályosok átlagos eredménye sokkal rosszabb, mint tavaly volt.
Felsőben a túlkoros gyerekek okoznak problémát, a legtöbb baj a szakiskolásokkal van.
Gyorsított eljárásban állította bíróság elé az ügyészség a pesterzsébeti tanítónő bántalmazóit. Mindketten felfüggesztett börtönt kaptak, az ítélet nem jogerős – közölte csütörtök délután a Fővárosi Főügyészség.
Annyira sok az első osztályos Pestszentimrén, hogy az egyik általános iskolában helyhiány alakult ki. Megoldásként konténertermeket rendelnek.
Néhány kaposvári szülő és pedagógus összefogott, és alapítottak egy magániskolát, ahol a gyerekek úgy tanulhatnak, ahogy az állami intézményekben nincs rá lehetőség.
A 13 éves gyerekeket a frissen kinevezett igazgató büntetésképpen ugyanúgy letérdepeltette és zsákot húzott a fejükre, ahogy ők tették autistának mondott társukkal. Az iskolafenntartó visszahívta a posztjáról.
Ezúttal zsíros iskolaépítési pályázatot zsebelt be egy Mészáros Lőrinchez köthető vállalkozás: az izsáki általános iskolát a felcsúti polgármester fia és lányai tulajdonában lévő vállalkozás építheti fel. 3 milliárd forintért.
Az általános iskolában először szén-monoxid-mérgezésre gyanakodtak, miután több diák rosszul lett, de ezt nem igazolták a mérések. Az épületet kiürítették, hat gyereket elővigyázatosságból kórházba vittek.
Megszavaztatta az általános iskolai tanítókat a Tanítanionline.hu szakmai portál, többek között arról, hogy szerintük az első két évfolyamon mennyi lehetne a tanórákra és a házi feladatokra fordítható maximális idő. A tanárok jelentős többsége szerint túl nagy terheket ró a mai kisdiákokra az iskolarendszer, amely a tanárokkal szemben is irreális elvárásokat támaszt.
Tavaly több mint 60 ezer diák bukott meg a magyar közoktatásban és kényszerült pótvizsgára. Van, aki szerint a szülők nemtörődömsége miatt kaszálják el a gyereket, de általános, hogy rengeteg diák alapvető tudás- és képességbeli hiányosságokkal próbálja túlélni a tanéveket. A szülők pedig, ha tehetik, magántanárt fogadnak, ami nem olcsó mulatság, mert a gyerekek felkészítése több tízezer forinttal megterhelheti a családi büdzsét.
Rövid időn belül a kormány elé kerül az a stratégiai anyag, amely a kilencosztályos általános iskola lehetőségeit vizsgálja. A kormánydöntés után kezdődhet törvényalkotási folyamat – jelentette be a köznevelési államtitkár.
