Tárgyaltak a belügyminisztérium közoktatásért felelős államtitkárával a pedagógusok szakszervezetei, azonban nem jutottak érdemi eredményre, így mindenkit arra kértek, folytassák a tiltakozásokat.
A hétfői egyeztetés fő témái a bérrendezés és a munkaterhek csökkentése lesznek.
Sem a cég, sem a Klebelsberg Központ nem volt hajlandó válaszolni az incidenssel kapcsolatos kérdésekre.
Az intézménybe nagyjából száz hátrányos helyzetű diák járt, többségük mélyszegénységben élő családok gyermeke.
A magyar oktatás, kultúra és média szabadságáról szóló jelentésre még várni kell, de valószínűsíthető, hogy az EP delegációja kritikát fogalmaz majd meg Magyarországgal szemben.
Levélküldő akciót indított az aHang nevű civil szervezet: azt követelik Papp Dánieltől, az MTVA vezérigazgatójától, hogy a közmédia olvassa be a diákok, tanárok és pedagógusok közös kilenc pontját az oktatás átalakításáról. Meglepő reakciót kaptak a kezdeményezésükre.
Mellár Tamás Bojár Gáborral, Bod Péter Ákosal és Chikán Attilával együtt nyílt levélben követeli a kormányól, hogy az oktatásban dolgozók érdemi bérrendezését tervezzék bele a 2023-as költségvetésbe.
Végül is, ha már Magyarország kormánya leszámolt a migránsokkal, a nemzetárulókkal, a homoszexuálisokkal, miért ne diadalmaskodhatna a szegények felett? A kék plakátok rendelkezésre állnak, a betűtípus megvan, a tíz éve trágyázott néplélekben könnyen táptalajt talál majd a következő gyűlöletkampány. Vélemény.
Mit kezdenek a konzervatív, fideszes tanárok azzal, hogy rosszul keresnek? Feladatuk-e az a tiltakozóknak, hogy lemondassák a kormányt? Szabad-e sztrájkolni úgy, hogy a sztrájktörvény szinte semmit nem enged? Ilyen témákról volt szó a Bibó István Szabadegyetem rendezvényén.
Másfél évig titkolták a 2020-as magyar ifjúságkutatás adatait, így csak most derült ki, hogy a kormányközeli Nézőpont Intézethez köthető Társadalomkutató nevű műhely gyorselemzésében jócskán torzított, így végül a kormányra nézve kedvezőbb képet mutatott be. Ezt rajzolta át húsz társadalomtudós, aki átbogarászta a végül mégiscsak nyilvánossá tett adatokat.
Tanítás nélküli munkanapokat tartanak az iskolákban.
Magyarországon az utóbbi évtizedben a gazdasági növekedés természetitőke-felélő volt, és elmaradt a humán tőke fejlesztése. A fenntarthatóság nem luxus, hanem a jólét és a válságállóság záloga – mondja Bartus Gábor, a Nemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács (NFFT) titkára, a BMKE oktatója.
Megint változnak a felsőoktatással kapcsolatos jogszabályok, tovább nehezítve a felvételire készülők helyzetét.
Szabad, a helyi közösségek részeként működő, autonóm iskolákra van szükség, ahol a tanár nem csak elegendő fizetést, hanem valódi szabadságot kap hivatása gyakorlásához, ahol nem az a kérdés, hogy mi jó az aktuális politikai kurzusnak, hanem az, hogy mire van szüksége az iskolát választó családoknak. Vélemény.
Telegdy Álmos, a Budapesti Corvinus Egyetem docense szerint addig nem változik a helyzet, míg nem számít, hogy egy iskolából hány diák tanul tovább, mennyi bukik meg vagy hagyja el a rendszert végleg.
Az iskolában a tanórák hosszát is korlátozták a fűtés miatt.
226 iskola- és óvodapszichológus írta alá azt az állásfoglalást, ami a köznevelés általános helyzetére reagált, és számos nagyon súlyos megállapítást tesz, társadalmi párbeszédet sürget az oktatás reformjának szükségességéről, és szolidaritást vállal mindazokkal, akik a változtatás érdekében hallatják a hangjukat..
A miskolci Herman Ottó Gimnázium tanárai álltak korcsoport szerinti oszlopokba.
A Fidesz frakcióvezetője politikai pedofíliát emlegetett.
Beadta munkaügyi keresetét az az öt tanár, akiket a tankerületi központ rendkívüli felmentéssel bocsátott el a Kölcsey Ferenc Gimnáziumból – közölte a Magyar Helsinki Bizottság.
