Több szempontból is átlag alatt teljesített a magyar közoktatás a kreativitásról szóló PISA-teszten

A PISA-felmérések nemcsak a diákok tudásáról és szövegértéséről adnak látleletet, hanem kreatív gondolkodásáról is. Bár utóbbi számszerűsítése nem magától értetődő, a felmérést készítők megpróbáltak a feladatok közé olyan, nem szokványos feladványokat is becsempészni, amelyek megoldási módozatai „átkonvertálhatók” egy 60 pontos skálára. (A 2022-es adatfelvételen alapuló teszt „kreativitási rangsor” számait nemrég publikálták.)

A diákoknak például egy képregényhez kellett címet, párbeszédet írniuk, vagy képaláírásokat adni különböző illusztrációkhoz. A vizuális kreativitásukat pedig plakátok, logók tervezésével mérték, illetve a felvetett tudományos problémákra kreatív megoldási javaslatokat is vártak tőlük.