„Nincs abszolút értelemben legjobb iskola”
Iskolaigazgatót, pályaválasztási tanácsadót és szülőt kérdeztünk arról, mi számít „jó iskolának”. Konkrét választ nem kaptunk, de sok megfontolandó szempontot igen.
#közoktatás
Ezek az ország legjobb gimnáziumai 2027-re – mutatjuk a HVG százas listáját és a térképeket
A HVG idei gimnáziumi rangsorát a Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium vezeti, a második helyen a Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium végzett, és most először került dobogóra egy vidéki iskola, a veszprémi Lovassy László Gimnázium.
Különös térkép került fel a netre: már böngészhetők a szlovákiai magyar közoktatás változásai
Elérhető a Szlovákiai magyar közoktatási atlasz online felülete, amely adatokkal, térképekkel és elemzésekkel mutatja be a szlovákiai magyar közoktatás 2010 óta zajló legfontosabb folyamatait. A folyamatosan bővülő oldal települési szintig teszi követhetővé az intézményhálózat és a tanulói létszámok változásait.
Hogyan áll össze a 2027-es gimnáziumi rangsor?
Köztudott, hogy bármilyen rangsorolás a valóságnak mindig csak egy részét képes megragadni; ezzel együtt széles körben elfogadott és alkalmazott értékelési módszer. A HVG élenjáró gimnáziumokat bemutató különszámaiban mindig törekszünk arra, hogy szakmailag korrekt modellt használjunk, és jelezzük a rangsorolás korlátait.
Új vezetőket választanak mind a 60 tankerület élére
Pályázati úton, szeptember 20-ig lehet jelentkezni.
Ámon Kata: Gyereknek lenni nem kudarc. Erről is szólhatna az oktatás
Talán ez az egyetlen olyan tanévkezdet, amikor esély van arra, hogy az oktatás egyenlő, demokratikus, az iskola élhetőbb hely legyen. Újabb első generációs esély, adjuk meg neki!
Forrósodnak a nyarak, nem lenne jobb pár héttel később kezdeni az iskolát?
Sokáig azt kutatták, mennyi kárt okoz, ha túl hosszú a nyári szünet, mennyire maradnak le a szegény gyerekek a jómódúaktól. A nyarak forrósodásával viszont inkább az a kérdés, nem lehet-e későbbre tolni az iskolakezdést, és hogy honnan lenne ehhez a szülőknek elég szabadságuk.
A szorongó és stresszes oktatás megváltoztatása nem lesz gyors menet – indul az első tanév a Tisza-kormány alatt
Az alapoktól kezdi az oktatási rendszer újjáépítését a Tisza-kormány, első körben az alsó tagozatra koncentrálva, aztán majd jön a többi is. A vállalás nem csekély. Kevesebb lesz a stressz, és több az örömteli pillanat a tanításban-tanulásban – ígéri Lannert Judit miniszter, aki szakítani kíván az oktatást ideológia alapokra helyező NER-rel abban is, amely a gyermekek természetes kíváncsiságra építő pedagógia helyett a „teher alatt nő a pálma” elvén szerette volna a tudást a diákok fejébe verni.
Olyan civil szervezetek tanévnyitójára megy el a közoktatási államtitkár, amelyek ki vannak tiltva az iskolákból
Kókayné Lányi Marietta előadást is tart az inkluzív oktatásról.
Zsírabb KRÉTA kellene a közoktatásban, és vannak is már rá ötletek
Sosem számított igazán modernnek, mára pedig végképp elavult a közoktatás digitális vérkeringését biztosító KRÉTA. A rendszer megújításában kiemelkedő potenciál rejlik, valódi segítséget is nyújthatna a diákoknak. Ennek megvalósítása túlmutat az informatikai buktatók kiküszöbölésén.
„Ahol egy abúzus kipattan, az jó iskola, mert nem söpörték a szőnyeg alá”
Berkesi Zsuzsa Itt halnod kell című új regénye egy iskolai szexuális erőszak eltussolásának megakadályozására tett kísérlet története. A könyv látlelet arról is, mivé lett a közoktatás az Orbán-rezsim 16 éve alatt.
Gloviczki Zoltán: „Ez nem normális! Ez azt jelenti, hogy hazudunk a gyerekeknek”
Ideológiai szempontból nemzetstratégiai ügy volt az oktatás, de szakmai szempontból nem, a Nemzeti alaptanterv most se nem nemzeti, se nem alap, se nem tanterv – mondja az Orbán-korszak oktatáspolitikájáról Gloviczki Zoltán, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora, akit az egyházi iskolák kiváltságáról, szegregációról és a politika veszélyeiről is kérdeztünk.
„Mintha már rosszalkodni se tudnának a gyerekek” – keserű interjú egy gimnáziumi tanárral
„A mai gyerekek nem hülyébbek, nem idegbetegebbek, nem rosszabbak, mint a régiek. Csak nagyon mások. Ehhez kellene alkalmazkodnunk, de nagyon gyorsan” – véli Pócsné Berkesi Zsuzsanna. Az Óbudai Gimnázium franciatanára szerint továbbra is rossz irányba megy az oktatás, de a pedagógusok belefásultak a tiltakozásokba. Interjú.
Követeléslistát írt a Pedagógusok Szakszervezete arról, mit várnak a következő kormánytól
Másfél tucat fontos pontban foglalták össze az érdekvédők, mit várnak egy új kormánytól az oktatási ágazatban.
A szexualitás jóval több, mint szexuális aktus, de a magyar fiatalok félelmetesen alulműveltek a kérdésben
Magyarországon riasztó mértékben nő a tizenéves anyák aránya és terjednek a nemi betegségek. Mitől fosztják meg a „családi életre felkészítő” szexuális nevelésben részesülő magyar gyerekeket, és miért baj, ha csak a biológiaórán kerül szóba a szex? Mi a helyzet Romániában, ahol a miénknél is rosszabbak a tinédzserterhesség mutatói, milyen változást hozott a lengyel iskolákban a konzervatív kormány leváltása, és hogyan jár elöl jó példával Ausztria?
Továbbra is az AKG vezeti az ország legjobb alapítványi gimnáziumainak rangsorát
A HVG top 100 gimnáziumi rangsora összeállításánál lehetőség van különböző alrangsorok kialakítására is. Ezúttal az ország legjobb alapítványi és magániskoláit mutatjuk be.
Idén is a Deák téri lett az ország legjobb egyházi gimnáziuma, íme a rangsor
A HVG top 100 gimnáziumi rangsora összeállításánál lehetőség van különböző alrangsorok kialakítására is. Ezúttal az ország legjobb tíz egyházi gimnáziumát mutatjuk be.
Ezek az ország legjobb gimnáziumai 2026-ra – mutatjuk a HVG százas listáját és a térképeket
Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium vezeti a HVG idei gimnáziumi rangsorát, dobogós lett az Eötvös József Gimnázium és az I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium. Az első tízben immár két vidéki intézmény is van, a százas listára pedig egy tucat új gimnázium került fel.
„A tanár nem hagyja, hogy akadályt okozzon az igazság kifejezése” – így néz ki a közoktatás egy másfél milliárd lakosú országban
Még jelentős az írástudatlanság, de már gyakorlatilag minden gyerek jár iskolába. Az indiai oktatási rendszerben sok nyelv, nemzetiség, vallás válik el, illetve keveredik, az ingyenes állami iskolák mellett van fizetős magánintézmény, és ezek kombinációja is.
Előre az orbáni kultúrfölényért! Tényleg mi költjük a legtöbbet az oktatásra?
Orbán Viktor szerint Magyarországnak el kell érnie egy „humánerőforrás-fölényt”, és jó úton is vagyunk ehhez, mert mi költjük a legtöbbet oktatásra. Az adatok szerint ez, sajnos, nem igaz.