Vannak hatékony eszközök a devizapiaci kockázatok kezelésére
Az árfolyamingadozás feladja a leckét – főleg, ha importhányadot tartalmazó beruházást kell finanszírozni.
Az iskolabezárások olyan komoly tanulási veszteségeket okozhatnak, amelyek még évtizedek múlva is hatással lehetnek a bezárásokat elszenvedők munkaerőpiaci pályájára – derül ki abból a tanulmányból, amit Varga Júlia MTA doktor jegyzett és a Munkaerőpiaci Tükörben jelent meg. Az értekezést a Telex szúrta ki először.
Varga arról is ír, hogy a tanulási veszteségek eredménye látványos fizetéscsökkenést jelenthet az érintett diákok számára, ha csak nem részesülnek komoly felzárkóztató programokban. A jelenség maga nem újdonság, hiszen korábban is voltak már iskolabezárások, ám ilyen hosszú ideig legutóbb a második világháború idején tartottak. Ezért is lehet viszonylagos pontossággal felvázolni a bezárások munkaerőpiaci hatását, hiszen már korábban is történt ilyen, így ezeket a folyamatokat nem most kezdték el vizsgálni.
A járvány hatásait vizsgáló felmérések szerint a távoktatásra való átállás növelni fogja az európai országok közötti és az országokon belüli egyenlőtlenségeket is. A tanulmány szerint a 2020-ban harmadikos gyerekek mire eljutnak a tizedik osztályig, vagy másfél éves lemaradásban lesznek azoktól, akik végig bejárhattak az iskolájukba.
Varga számításai szerint 16-26 százalékkal csökkenhet a bére azoknak a diákoknak, akik távoktatásban töltötték a pandémiás időszakot. Ez úgy jött ki neki, hogy a 2018-as PISA eredményeket, valamint azt a tényt alapul véve, hogy egy gyerek normális esetben 38 PISA pontnyi tanulási fejlődést ér el egy évben, kiszámította, hogy mekkora kárt okozhat a távoktatás ebben. Három eshetőséget vett figyelembe, az első szerint 1 ponttal csökken a tanulási fejlődés minden egyes otthon töltött hét után, a másik két verzióban pedig az egyenlőtlenségeket is figyelembe véve számolt olyan csoportokkal is, amelyek a heti 1 pontnak akár a háromszorosát is elveszíthetik. A végeredmény pedig az lett, hogy a normális esetben elvárt 57 pontos javulás helyett a gyerekek ezen másfél év alatt 54-93 pontot veszítettek. Varga a tanulmányban kiemeli, hogy 2018-ban Magyarországon egy többletiskolaév átlagos kereseti hozama átlagosan 11 százalék volt. Magyarán a másfél év távoktatással több mint 16 százalékkal keresnek majd kevesebbet azok a gyerekek, akiknek részt kellett venniük benne.
