„A katolikus, református, evangélikus, baptista és zsidó egyházi fenntartók, valamint gyermekvédelmi szakmai szereplők elért eredményei és tapasztalatai különösen fontosak, hiszen intézményeikben több százezer gyermek és fiatal nevelése-oktatása zajlik, nagyon eltérő helyi adottságok és társadalmi helyzetek mellett” – írja Lannert Judit oktatás- és gyermekügyi miniszter a Facebook-oldalán.
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02R5AEB2WyXtXEo9NTgYPAV9jeF7XdFAegeF5uMoPoHbMJp1iTtPnSv1AwSoYg8BRWl&id=61589397058487
Lannert közölte, hogy a felkérésére Rubovszky Rita szervezte meg azt a találkozót, amelyen az egyházi iskolafenntartók vezető képviselőivel közösen áttekintették a köznevelés aktuális kihívásait és fejlesztési lehetőségeit.
Az egyeztetés központi témáját egy olyan rendszerszintű fejlesztés képezte, amely nem a széttartást, hanem a közös célok mentén való erősödést eredményezné.
„A résztvevők egyetértettek az adatvezérelt, gyermekközpontú és partnerközpontú oktatás, a hátrányos helyzetű és SNI tanulók támogatásának fontosságában. Szó volt a hittanoktatás kérdéseiről, a demográfiai csökkenés helyi kezeléséről, valamint arról is, hogyan lehet a tanulók hangját, tapasztalatait és ötleteit jobban becsatornázni a döntéshozatalba. Különösen értékesek voltak azok a jógyakorlatok, amelyek a közösségépítésre, a gyermekvédelmi protokollokra és a tanulói részvétel erősítésére épülnek” – írja a miniszter.
Lannert beszámolója szerint a megbeszélésen téma volt még a pedagógusértékelés, a fiatalok bevonása, a szakképzés jövője, továbbá a pedagógus-továbbképzés megújítása is.
Az egyházi oktatási fórum tagjai szerint érdemes lenne a fenntartótípusok szerinti gondolkodás mellett inkább probléma- és értékközpontú térképet készíteni az intézményekről, és a fejlesztéseket, a finanszírozást helyi sajátosságokra építve, széles szakmai együttműködésben tervezni. Lannert ehhez hozzátette, hogy mindez a méltányosság szempontjainak figyelembevételével kell, hogy történjen.
A miniszter Rubovszky Ritával külön is tárgyalt és a megbeszélés folyamán Lannert szerint tisztázták a „sajtóban megjelent félreértelmezéseket”.
„Közös érdekünk, hogy eloszlassunk minden olyan feltételezést, hogy az egyházi fenntartású iskolákat vagy a 6 és 8 osztályos iskolákat bárki meg akarná szüntetni. A közeljövőben folytatjuk a párbeszédet, és közös érdekek mentén fogunk mindezekről egyeztetni, ahogyan minden más oktatási témában is folyamatos párbeszéd zajlik az szakmai és társadalmi csoportokkal” – írja a miniszter.
https://hvg.hu/kultura/20260609_horvath-peter-egy-evre-meg-megpalyaztam-a-nemzeti-pedagogus-kar-elnoki-poziciojat
