„Érdekes kísérlet lenne, ha a matematika tanterv összeállításában részt vehetnének olyanok is, akik nem matematikát tanítanak” – mondta korábban a közgazdász-matematikatanárból lett „közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos”.
Az egyik legelismertebb, nemzetközi téren is jegyzett oktatáskutatót kérte fel Magyar Péter a leendő Tisza-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének. Neki kell végrehajtania azokat a forradalmi változásokat, amiket a párt programja ígért – óvodától a felsőoktatásig.
„Erős szándékot érzek arra, hogy a tanárokat szellemi szakmunkásoknak tekintsék, ne pedig értelmiségieknek” – mondja Diószegi-Szőcs Máté középiskolai történelemtanár, a Megállt az idő podcast társkészítője és műsorvezetője, aki a pedagógusok helyzetéről írt korábbi cikkeinkre reagált. Úgy véli, az a legnagyobb baja a közoktatásnak, hogy még az sincs rögzítve, mi a célja.
Külföldről kell importálni olyan szakembereket, akik értenek a mesterséges intelligenciához (MI), mert itthon nincs elég belőlük ahhoz, hogy felkészítsék az érintetteket a változásokra. A kormány frissített MI-stratégiája felér egy beismeréssel, hogy a magyar iskolákban nyújtott tudás megérett a kukázásra.
A NAT felülvizsgálata „folyamatos, de ez nem jelent változtatási kötelezettséget” – közölték.
A miniszterelnöknek és az oktatási államtitkárnak elküldött levelében azt kéri, hogy „a magyar gyermekek iránt »szeretettel áthatott« szolgáló hatalmuknál fogva tegyenek lépéseket a kémiaoktatás helyretétele érdekében”.
A Belügyminisztérium szerint pozitívak a visszajelzések, a Pedagógusok Szakszervezetéhez viszont egészen más vélemények jutottak el.
Horváth Péter szerint nem valószínű, hogy valaki az új szabályok miatt hagyná el a pályát.
Idén először kerül a vizsgázók elé a Nat2020-hoz alakított követelményeket tartalmazó új érettségi. A legnagyobb változások a hétfői magyar tesztben lesznek.
Megváltozik a magyar- és a történelemérettségi. A tanárok és a diákok csak egy-egy mintafeladatsort láttak, ennek alapján próbálják elképzelni, milyen elvárásnak kell majd megfelelni.
Felelős és hazaszerető magyarok nevelését tűzte ki célul az önálló állampolgári ismeretek tantárgy, mely idén két új tankönyvet is kapott. Ezekből a 8. és 12. évfolyamosok nem csak azt tudhatják meg, hogyan kell ügyeket intézni, és érdemes-e tévét venni áruhitelre, hanem az alaptörvényből vett idézetekkel a hagyományos családmodellről is tanulhatnak, és rezsicsökkentés fenntartására is magyarázatot kapnak. Az árakkal viszont nem tudtak lépést tartani a könyvek.
Máshogy számolják majd az érettségi pontokat a felvételikben, és a feladattípusok is megújulnak.
Hogyan kell a matematikát tanítani? – ezt vitatja meg júliusban Budapesten mintegy ezer tanár a világ minden részéről, a konferencia magyar főszervezőjétől mi már most megkérdeztük ezt. Csapodi Csaba szerint érdekes kísérlet lenne, ha a matek tanterv összeállításában részt vehetnének nem matektanárok is. Miért mumustárgy a matek? Mi várható a mesterséges intelligencia elterjedésével az iskolákban? Mire jó a másodfokú egyenlet? Interjú.
A Nemzeti alaptanterv az államtitkár szerint hazafias, gyerekközpontú és 21. századi, abban jelentősen csökkentették a tanulói terheket. A gyakorló tanárok nem ezt látják.
Az új rendszer a tanulók önálló problémamegoldásának és kreativitásának ad több teret, és csökkenti az elvárt ismereteket.
Három éve működniük kellene a „hazafias szempontból fontos” sportokat oktató intézményeknek, s noha az alapkőletételek nagy csinnadrattával lezajlottak, még az érintett önkormányzatok sincsenek képben, mi a helyzet az építkezésekkel.
A tanárszakok követelményrendszerét az oktatásért felelős miniszter kormányrendeletben határozhatja meg.
A kormány célja a bírálatokkal ellentétben éppen az, hogy a lehető legjobb, rövidebb, de átjárhatóbb, alacsonyabb lemorzsolódást felmutató, még gyakorlatorientáltabb tanárképzést szervezze, állítja az Emmi köznevelésért felelős államtitkára, aki a HVG-ben 2021. július 28-án megjelent Középiskolás fokon című írásra írt válaszcikket.
Nyirő József Uz Bence című regényének részletéből készülő kisjátékfilmet kezdtek el forgatni pénteken Székelyföldön. A rendező szerint akár oktatási segédanyag is lehet az irodalomórákon, hiszen Nyirő József bekerült a nemzeti alaptantervbe.
