Az állandó felülről jövő iskolai reformok, úgy tűnik, nem sok javulást hoznak az iskolák életében (sőt!), ám számos helyen indultak el kisebb innovációk, amik bizonyítottan sikeresek. Tudták, hogy még mindig a dobókockába csomagolt papírkorongokat kell az elsősöknek beszerezni? És hogy a periódusos rendszer táblajátéknak is használható?
Az elmúlt években diplomamentésre jelentkező több mint 10 200 fő mindössze felének lett meg a nyelvvizsgája.
Némi gyurcsányozás mellett közlik egy 8.-os történelemkönyvben Orbán Viktor 2015-ös, bevándorlás témájú beszédét. Az MSZP az oktatási jogok biztosához fordul, és követeli, hogy tüntessék el a miniszterelnök aktuális üzeneteit a tankönyvekből.
Azok után, hogy Törökország a magyar kormánynál követelte a szerintük gülenista budapesti Orchidea iskola bezáratását, megnéztük, milyen egy terrorista kapcsolattal vádolt suli évnyitója. Megkérdeztük a szülőket és az iskola vezetését, hogy mit szólnak a vádakhoz, milyennek látják az iskolát.
Megugrott az egyházi iskolákban tanulók száma az Orbán-kormány alatt. A Pannonhalmi Bencés Gimnázium igazgatója szerint ez az állami szektorból meneküléssel magyarázható.
Miközben az oktatási államtitkár arról fantáziált, hogy elkezdhetnénk beszélni a 9 órai iskolakezdésről, van olyan suli, ahol három nulladik órát is beraktak a diákoknak. Önöknél mi a helyzet?
Gondolatok, amelyeket érdemes terjeszteni - szól a TED szlogenje. Cikkünkben a neves nemzetközi konferenciasorozat emlékezetes, elgondolkodtató és megérintő előadásai közül szemlézünk ötöt.
A legjobban a nyolcosztályos gimnáziumokat sikerült feltölteni, a legkevésbé a szakközépiskolákat (volt szakiskolák).
Beharangozták, hogy hivatalosan is lehet ilyen egy óra az alsó tagozat első két évfolyamán, de a kerettantervet még nem igazították hozzá a bejelentéshez. Így esetleges, hogy melyik tanár mit hagy el a nagyon feszes és bő kötelező anyagból.
Két hét múlva startol a szakgimnáziumi rendszer, amelyben a diákok összevontan tanulják a természettudományos tárgyakat. De nem világos, pontosan mit és hogyan.
Éva nem volt megelégedve az állami oktatással, ezért férjével arra jutott, hogy megcsinálják saját iskolájukat. Találtak egy megfelelő pedagógust, most pedig várják a hozzájuk hasonlóan gondolkodókat, hogy szeptembertől beindulhasson az osztály.
"Rengeteg pici dolgot látok Finnországban, amitől élhető és szerethető. Annak ellenére, hogy rosszabb természeti és földrajzi adottságokkal indulnak, mint sok más európai ország, sikerült összehozniuk egy egészséges, kiegyensúlyozott, sőt boldog társadalmat" - olvasható a Határátkelő blog egy friss bejegyzésében.
Az összes ponthatár egy helyen. Böngésszen a felsőoktatási intézmények idei elvárásai között.
Ugyanakkor az OFI szerint azt, hogy mit kell tanítaniuk a pedagógusoknak, a Nemzeti alaptanterv és a kerettantervek határozzák meg, nem a tankönyvek.
Utazási kedvezményt ígér a MÁV azoknak a diákoknak, akik kitűnő bizonyítványuk miatt ingyen cirkuszjegyet kaptak a Kliktől, de a magas utazási költségek miatt nem engedhetik meg maguknak, hogy az előadásra felutazzanak Budapestre. Az MSZP szerint a 112 ezer megjutalmazott gyerekből eddig mindössze 4 ezren éltek a lehetőséggel.
Először három napot adtak a vagyonnyilatkozatok leadására, majd augusztus végére módosították a határidőt – igaz, még így sem tiszta, miért kell közpénz felett nem rendelkező személyektől ilyet kérni.
Palkovics László államtitkár szerint az iskolák feladata megoldani, hogy miként fog egy diák felkészülni olyan érettségi tárgyból, amit nem tanítanak a szakgimnáziumában a kerettanterv megváltoztatása miatt. A megoldás az lehet szerinte, ha két iskolába jár majd a diák.
A Kossuth téren péntek este 6-tól szombat reggel 6-ig tartanak demonstrációt a jobb egészségügyért és oktatásért. A rendezvényen a beszédek után művészek lépnek fel.
A hátrányos helyzetű tanulókat várják a szeptembertől induló református roma szakkollégiumba Budapesten.
Ideális oktatási rendszerben a felsőoktatás legfontosabb feladata az ország értelmiségének képzése, a munkaerőpiac pedig kiváló szakembereket nevel ezekből a fiatalokból. Zeitler Ádám, a tehetséges diákok felkutatásával és oktatásuk menedzselésével foglalkozó Milestone Intézet társalapítójának cikke.
