Bár a mesterséges intelligencia használata az élet számos területén jelent kényelmet és könnyebb munkavégzést, vannak hátulütői is. A Microsoft korábban arra figyelmeztetett: az AI hazavághatja a kritikus gondolkodást, és rontja a problémamegoldó készséget is. Most egy újabb vizsgálat jutott arra az eredményre, hogy érdemes vigyázni a technológiával.
A Kaliforniai Egyetem, a brit Oxfordi Egyetem, valamint a szintén amerikai Carnegie Mellon Egyetem kutatói arra jutottak, hogy a mesterséges intelligencia ugyan javítja az azonnali teljesítményt, de súlyos kognitív veszteségeket okozhat. A tudósok szerint a vizsgálatuk azt mutatta, hogy a mesterséges intelligencia mindössze tízpercnyi használata után az emberek függővé váltak a technológiától. Ez a teljesítmény romlásához és kiégéshez vezetett, miután az eszközöket elvették tőlük.
Az erről szóló publikáció az arXiv preprint szerveren jelent meg.
A kutatók olyan embereket vizsgáltak, akik valamilyen kreatív munkát végeztek: írtak, kódoltak vagy valamilyen új ötleten dolgoztak. Ezek azok a területek, amelyekben a leggyakrabban kérik a felhasználók a mesterséges intelligencia segítségét.
A vizsgálatba összesen 350 amerikait vontak be, akiket arra kértek, hogy oldjanak meg néhány törtes egyenletet. A résztvevők – véletlenszerűen kiválasztott – fele kapott hozzáférést egy speciális, az OpenAI GPT-5 modelljére épülő chatbothoz, míg a többieknek önállóan kellett megoldaniuk a feladatot. A vizsga felénél az AI-t használóktól elvették a chatbotot.
https://hvg.hu/tudomany/20250707_mesterseges-intelligencia-chatgpt-tanulas-oktatas
A megfigyelések szerint ezután az AI-csoportban a helyes megoldások aránya meredeken kezdett zuhanni, sok esetben pedig a résztvevők egyszerűen feladták a dolgot. Ugyanez volt az eredmény akkor is, amikor egy második kísérletben 650 emberrel végezték el ugyanezt a vizsgálatot. A kutatók végül egy harmadik vizsgálatot is végeztek, amiben olvasni kellett, nem pedig matematikai feladatokat megoldani. Az eredmény újból megismétlődött.
Rachit Dubey, a Kaliforniai Egyetem tudósa szerint az eredmények alapján azt látni, hogy a mesterséges intelligencia használata nem kényelmessé, hanem függővé teszi az embert, és ha nem áll rendelkezésre az eszköz, meg sem próbálják maguktól megoldani a feladatot – idézte őt a Futurism.
Dubey szerint emiatt nagyon oda kell figyelni, miként használják a mesterséges intelligenciát az oktatásban, mivel ez egy olyan generáció felnövekvéséhez vezethet, amelynek tagjai nem tudják, mire is képesek igazán. Mint mondta, „a mesterséges intelligencia tartós használata aláássa a hosszú távú tanulást ösztönző motivációt és kitartást”. Ezek a hatások folyamatosan felhalmozódnak, és mire észrevehetővé válnak, már nehéz lesz visszafordítani őket.
A kutatók ugyanakkor kiemelték azt is, nemcsak negatív hatása van az AI-nak. Azoknak a résztvevőknek ugyanis, akik csupán ötletelésre, nem pedig a feladatok megoldására használták a mesterséges intelligenciát, sokkal könnyebb dolguk volt a chatbot elvétele után, mint másoknak.
Ettől függetlenül a problémát érdemes nagyon is komolyan venni, az AI hatása ugyanis rendkívül romboló lehet az oktatásban, ha nem megfelelően használják azt.
Ha máskor is tudni szeretne hasonló dolgokról, lájkolja a HVG Tech rovatának tudományos felfedezésekről is hírt adó Facebook-oldalát.
Nyitókép: AFP / Matthieu Rondel
