Mi a legnagyobb probléma a mai magyar közoktatásban? És hogyan kezelik azt a HVG-rangsor első helyén végzett iskolában? Mitől jó egy iskola, és milyen hátterű gyerekeket vesznek föl az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnáziumba? Láng Györggyel, az intézmény igazgatójával, valamint Balla Istvánnal, a HVG oktatási szakújságírójával Kacskovics Mihály Béla beszélgetett.
Évről évre nő Magyarországon azoknak a diákoknak az aránya, akik alternatív intézményben tanulnak. A szabadság, a kreatív tanulási formák és a közösségközpontú szemlélet sok család számára vonzó a hagyományos közoktatással szemben. De mennyire menekülőút ez, és mire vállalkoznak, akik az alternatív oktatás mellett döntenek?
A HVG top 100 gimnáziumi rangsora összeállításánál lehetőség van különböző alrangsorok kialakítására is. Ezúttal azt a tíz gimnáziumot mutatjuk be, amelyekből a legmagasabb pontszámokat érték el a diákok a felsőoktatási felvételiken.
Két olyan iskola is bekerült a legjobb tízbe történelemből, amelyek a top 100-as listára nem fértek fel. Újabb részeredmények a Középiskolai rangsor 2026-ból.
Milyen előnyük van az egyházi iskoláknak az államiakkal szemben? Hogyan zajlik az ilyen intézményben a felvételi, miként érvényesülnek a vallási szempontok? Miért tartják létszükségletnek a közösségiséget? Kézdy Editet, a Deák Téri Evangélikus Gimnázium igazgatóját kérdeztük.
A HVG top 100 gimnáziumi rangsora összeállításánál lehetőség van különböző alrangsorok kialakítására is. Ezúttal az ország legjobb alapítványi és magániskoláit mutatjuk be.
A HVG top 100 rangsor alapját szolgáló szokásos hét mutató mellett egy új, nyolcadik alapján is megvizsgáltuk a középiskolák sorrendjét. Ez a mutató a Komplex természettudományos kompetenciamérés, amely a mért adatok körét egy fontos, és egyben a mutatók függetlenségét erősítő elemmel egészíti ki.
A matematikaérettségin a legjobb eredményt a Thomas Mann Budapesti Német Gimnázium érte el, de ez sem volt elég arra, hogy az iskola bekerüljön összesített 100-as rangsorba. Sőt, a matematika kompetenciamérésben is csak az 53. helyezést érte el. Újabb részeredmények a Középiskolai rangsor 2026-ból.
A HVG top 100 gimnáziumi rangsora összeállításánál lehetőség van különböző alrangsorok kialakítására is. Ezúttal az ország legjobb tíz egyházi gimnáziumát mutatjuk be.
A HVG rangsorában az idén tizedik helyen szereplő Apáczai, a vidéki top10-be került esztergomi Dobó, valamint a top100-ba nem bekerült, de igen kiváló kőbányai Zrínyi gimnázium igazgatójával közösen próbáltuk megválaszolni a kérdést, amit sok szülő is feltesz: mitől jó egy iskola. Jankovics Lászlót, Szurdi Gábort és Edényi Lászlót arról is kérdeztük, hogyan szelektál a mai középiskolai felvételi rendszer, mit adnak hozzá az elitiskolák a diákok eleve jó készségeihez, és mit tanácsolnak a felvételizőknek.
A magyarérettségi legjobbja idén is egy egyházi iskola lett. A kompetenciamérésben a szövegértés eredményei néhány iskolánál viszont nagyon nem állíthatók párhuzamba a magyarérettségik eredményeivel. Újabb részeredmények a Középiskolai rangsor 2026-ból.
A HVG élenjáró gimnáziumokat bemutató idei rangsorában a korábban megszokottak mellett új elemekkel is találkozhat az olvasó. Alább bemutatjuk a ragsor összeállításának módszertanát.
Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium vezeti a HVG idei gimnáziumi rangsorát, dobogós lett az Eötvös József Gimnázium és az I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium. Az első tízben immár két vidéki intézmény is van, a százas listára pedig egy tucat új gimnázium került fel.
A Fővárosi Ítélőtábla az egyetemnek adott igazat az oktatóval szemben.
Hatalmas zűrzavarral indult a félév a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetemen. A hallgatók strukturális problémákra és a kari összevonások miatti zsúfoltságra panaszkodtak, most pedig már az intézmény vezetése ellen tüntetnek.
A miniszter arra kérte az egyetem vezetését, hogy vizsgálja ki az ügyet és a jövőben garantálja az előadók biztonságát.
Tragikus történetekkel, holttestek fotóival és izgalmas bűnügyi kérdésekkel szembesülnek azok a tizenévesek, akikhez eljut a rendőrség drogmegelőző programja, a HVG által megkérdezett diákok a sokkoló élmény dacára azt mondták, mindenképpen ajánlanák az ismerőseiknek az előadást.
A korábbi értékelések szerint több mint 45 ezren érték el a legmagasabb, vagyis a kiemelkedő teljesítményszintet, de ez a legtöbb pedagógusnak csak elenyésző béremelést jelentett.
Az OTP és a magyar állam újjáépíti a XVIII. századi épületet, a projektre összesen 100 millió eurót költenek.
A diplomaszerzés felerősíti a jövedelmi és társadalmi különbségeket Magyarországon, a hazai oktatási rendszer azonban a friss OECD-jelentés szerint továbbra sem segíti azokat a fiatalokat, akik hátrányból indulva szereznének magasabb végzettséget.
