#Twitter

Robotok árasztották el a Facebookot: 5 jel, amiből rájöhet, hogy igazából nem ember profilját látja

A (ro)botokat, azaz automatizáltan működő felhasználókat hatalmas mennyiségben hozzák létre a platform elárasztása céljából – általában azért, hogy valamilyen politikai nézetet támogassanak rajtuk keresztül. Ezek a robotok egyszerűen küldhetők harcba, és rendkívül hatásos propagandaeszközök, amelyeken keresztül remekül lehet formálni, vagy éppen megosztani a közvéleményt.













Ezeknek elment az eszük? Az emberi hülyeség mélyére ástunk

A milliós nézettséget generáló önsanyargató internetes videóknak mostanra már történelme van. A test felgyújtásától kezdve a csípős paprika elfogyasztásán át a fahéj fullasztó hatásáig minden, józan ésszel elképzelhetetlen dolgot kipróbálnak a kamaszok, és a szenvedésüket tanúsító videókat tömegével töltik fel a netre. Az online kihívások népszerűsége mögött a kutatók dopamint szimatolnak.




"Más fegyverem nem volt, hogy csillapítsam a tornatanár gúnyolódó megjegyzéseit"

A múlt héten – a készségtárgyak értékeléséről szóló cikkünk kapcsán – arra kértük olvasóinkat, hogy írják meg nekünk, milyen élményeik vannak a rajz-, a testnevelés- és az énekórákkal kapcsolatban. A levelek alátámasztják az általunk leírtakat: a „tesiterror” pedagógusfüggő. Volt, aki csonttörésekről számolt be, de volt, aki hálával gondol vissza tanáraira.


#tesiterror, #rajzterror, #enekterror: az életöröm ma szinte szitokszó az iskolában

A testnevelésórák vagy a többi készségtárgy értékelésével kapcsolatos viták arra is felhívják a figyelmet, ami a többi tantárgynál is alapvetően fontos lenne: hogy a gyerekek közel sem egyformák. A tesiterror pedig leginkább pedagógusfüggő: egy jó tornatanár nem alázza meg a gyerekeket, ha nem tud kötélre mászni, inkább biztatja, hogy lehet belőle kiváló súlylökő.