Larry Summers visszalép minden közéleti feladatától, miután nyilvánosságra hozták a kiskorúak prostituálása miatt elítélt Jeffrey Epsteinnel folytatott levelezését.
Darvas Ágnes szociológus, az Országos Rabbiképző – Zsidó Egyetem docense 72 éves volt.
Hamarosan megjelenik a HVG Diploma 2026 című kiadványa, amelyben a magyar felsőoktatási intézmények, karok, képzésterületek és a legnépszerűbb szakok legfrissebb rangsorait publikáljuk.
Ez csütörtöktől minden óvodára érvényes, az államiakra is, de elég furcsa szövegkörnyezetben rendelték el.
Az egyetemi és a közoktatási szférát is nagy kihívások elé állította a mesterséges intelligencia villámgyors elterjedése. Van, ahol lehet puskázni a mesterséges intelligenciától, de azért mindennek van határa. Már idehaza is tanítják, hogy hol.
A HVG szokásos gimnáziumi rangsorában a sorrendet esetenként csak nagyon apró különbségek alakítják, ezért most először kidolgoztunk egy másik, a nagyjából azonos teljesítményű iskolák csoportjait mutató rangsort is.
A szomszédok zajra, gyerekzsivajra, megnövekedett forgalomra és a jelenlévő biztonsági őrökre panaszkodtak.
A tizenegy magyar követelés közül ötöt lenne hajlandó teljesíteni az ukrán vezetés az országban élő magyar kisebbség helyzetét illetően.
Több mint ötven éve a mai budapesti Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium elődjénél indult el Magyarországon a két tannyelvű képzés. Ami eredetileg részben politikai célt szolgált volna, hamar egyedülálló pedagógiai kísérletté vált, mostanra pedig az egész országban elterjedt és népszerű. A képzésnek erről a formájáról az intézmény igazgatójával, Berczelédi Zsolttal beszélgettünk.
Debrecenben működik Magyarország egyik, tanulóit az óvodától az egyetemig kísérő IB Continuum iskola, ahol nemzetközi környezetben szerezhetnek nemzetközi vezető érettségit nemcsak külföldi, de a magyar diákok is. Az iskola kínálatáról, a lehetőségekről és a tandíjakról az intézmény igazgatójával, Tom McLeannel beszélgettünk.
Tucatnyi lehetőség közül válogathatnak a középiskola-választás előtt álló felvételizők az általános tanrendű gimnáziumoktól a technikumokon át a nemzetközi középiskolákig. Röviden bemutatjuk, melyik iskolatípus mit kínál a felvételizőknek.
Magyarországon riasztó mértékben nő a tizenéves anyák aránya és terjednek a nemi betegségek. Mitől fosztják meg a „családi életre felkészítő” szexuális nevelésben részesülő magyar gyerekeket, és miért baj, ha csak a biológiaórán kerül szóba a szex? Mi a helyzet Romániában, ahol a miénknél is rosszabbak a tinédzserterhesség mutatói, milyen változást hozott a lengyel iskolákban a konzervatív kormány leváltása, és hogyan jár elöl jó példával Ausztria?
A Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium évek óta előkelő helyen szerepel a HVG-rangsorokban. A két tannyelvű osztályokat is indító iskolát immár 30 éve Aranyi Imre vezeti, akit arról is kérdeztünk, hogyan érdemes készülni a felvételire, hol tanulnak tovább a Fazekas diákjai, és mit mond azoknak, akik versenyistállónak tartják a neves intézményt.
A minisztertől többek között azt is megkérdezték, mit gondol arról, hogy amikor a kormány LMBTQ-propagandáról beszél, az sok emberből homofóbiát vált ki.
Az egész embert kell képezni, érezzék jól magukat itt a gyerekek, és legyenek jók minél több területen – tartja a békásmegyeri Veres Péter Gimnázium igazgatója, Rakovszky Andorás. Arról is beszélt, hogy miért nem tetszik neki a „reálos beállítottságú iskola” címke, mi az előnye, hogy nincsenek náluk tagozatok, és hogy mit mondott Krausz Ferenc Nobel-díjas fizikus a diákjaikról, amikor náluk járt.
Jelentős stresszel járhat a készülés a középiskolai felvételire, nem kell azonban megijedni, néhány fontos lépés betartásával jó élmény is lehet a vizsgázás. Hogy miként érdemes nekivágni a folyamatnak, arról szaktanárokkal és pszichológussal beszélgettünk.
Mi a legnagyobb probléma a mai magyar közoktatásban? És hogyan kezelik azt a HVG-rangsor első helyén végzett iskolában? Mitől jó egy iskola, és milyen hátterű gyerekeket vesznek föl az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnáziumba? Láng Györggyel, az intézmény igazgatójával, valamint Balla Istvánnal, a HVG oktatási szakújságírójával Kacskovics Mihály Béla beszélgetett.
Évről évre nő Magyarországon azoknak a diákoknak az aránya, akik alternatív intézményben tanulnak. A szabadság, a kreatív tanulási formák és a közösségközpontú szemlélet sok család számára vonzó a hagyományos közoktatással szemben. De mennyire menekülőút ez, és mire vállalkoznak, akik az alternatív oktatás mellett döntenek?
A HVG top 100 gimnáziumi rangsora összeállításánál lehetőség van különböző alrangsorok kialakítására is. Ezúttal azt a tíz gimnáziumot mutatjuk be, amelyekből a legmagasabb pontszámokat érték el a diákok a felsőoktatási felvételiken.
Két olyan iskola is bekerült a legjobb tízbe történelemből, amelyek a top 100-as listára nem fértek fel. Újabb részeredmények a Középiskolai rangsor 2026-ból.
