Újabb tanulmányi mérések jöhetnek jövőre az iskolákban, komoly kihívás elé állíthat jó pár intézményt
A digitális kultúra és a történelem is bekerül az országos mérési rendszerbe, szeptemberben már meg is tartják a digitális próbaméréseket.
#iskola
A tanárhiány miatt vészforgatókönyvvel készülnek az iskolák
A Népszavának egy budapesti általános iskolában dolgozó pedagógus vázolta fel a kényszermegoldásokat.
Greta Thunberg befejezte a középiskolát, többé nem fog klímasztrájkolni péntekenként
Az aktivista 15 évesen kezdett el tüntetni, mára az egész világ ismeri a nevét.
Elhomályosult jövőkép, több munka, kérdőjelek a fizetések körül – így alakul át a tanárok élete a státusztörvény miatt
Újra alapjaiban változtatja meg a közoktatást az Orbán-kormány. A pedagógusok jogállásáról szóló törvénytervezetet már benyújtották a parlamentnek, de a kapcsolódó rendeletek és főleg a költségvetési források fájóan hiányoznak.
Sorra buktatta a diákokat a tanár a ChatGPT miatt, aztán a diákok bemásolták a tanár doktoriját a mesterséges intelligenciának
Minden valószínűség szerint az az oktató tévedett, aki azt állítja, hogy a diákjainak egy része ChatGPT-t használt a beadandó dolgozatához. Az ő ellenőrzési módszerével ugyanezt derítették ki a hallgatók – a diplomamunkájáról.
A Covid-időszak hatása: romlott a magyar gyerekek olvasási teljesítménye
Megjelentek a negyedikes diákok szövegértését vizsgáló PIRLS-felmérés legfrissebb eredményei. A magyar diákok a nemzetközi átlag felett, de sokkal rosszabbul teljesítettek, mint 2016-ban.
Leszakadt az eső miatt a békásmegyeri Veres Péter Gimnázium plafonjának egy része
Az iskola már tavaly beázott, korábban felújítását a rezsicsökkentésre és a háborúra hivatkozva függesztették fel.
Hogyan neveljünk kreatív és boldog gyereket? – 6. rész: Fontos a figyelem és a biztatás
Miért hagyjuk, hogy a gyermekünk megtapasztalja tettei és döntései természetes következményeit? Miért inkább a szándékot és az erőfeszítéseket ismerjük el az automatikus dicséret helyett? Bármilyen intézménybe jár is a gyermekünk, a Montessori-szemléletmóddal kölcsönös odafigyelésen, elfogadáson és tiszteleten alapuló környezetet alakíthatunk ki otthonunkban. Az elismert Montessori-pedagógusok olyan szokások megalapozásában segítenek, amelyeket minden korosztálynál, a családi élet legkülönbözőbb területein alkalmazhatunk. A Montessori-szemlélet a mindennapokban című könyvet melyből több részletet is közlünk, a HVG Könyvek adja ki. Ez sorozatunk befejező része.
Hogyan neveljünk kreatív és boldog gyereket? – 5. rész: Milyen az érzelmileg biztonságos környezet?
Miért hagyjuk, hogy a gyermekünk megtapasztalja tettei és döntései természetes következményeit? Miért inkább a szándékot és az erőfeszítéseket ismerjük el az automatikus dicséret helyett? Bármilyen intézménybe jár is a gyermekünk, a Montessori-szemléletmóddal kölcsönös odafigyelésen, elfogadáson és tiszteleten alapuló környezetet alakíthatunk ki otthonunkban. Az elismert Montessori-pedagógusok olyan szokások megalapozásában segítenek, amelyeket minden korosztálynál, a családi élet legkülönbözőbb területein alkalmazhatunk. A Montessori-szemlélet a mindennapokban című könyvet melyből több részletet is közlünk, a HVG Könyvek adja ki.
A szerbiai iskolai lövöldözés sérültjei közül egy lány és egy fiú állapota továbbra is súlyos
A szerdai lövöldözésben nyolc gyerek és egy felnőtt vesztette életét, míg hat diák és egy tanár megsebesült. Őket kórházban ápolják.
Két kislányt sebesített meg egy késes támadó egy berlini iskolában
Az egyik áldozatot életveszélyes, a másikat súlyos sérülésekkel vitték kórházba.
Nyomozás indult a gyulai önkormányzat ellen hűtlen kezelés gyanúja miatt
Egy helyi lakos magánindítványa szerint az önkormányzat nem kellő körültekintéssel járt el.
Hogyan neveljünk kreatív és boldog gyereket? – 4. rész: Tanuljuk meg a gyerek nézőpontjából szemlélni a világot
Miért hagyjuk, hogy a gyermekünk megtapasztalja tettei és döntései természetes következményeit? Miért inkább a szándékot és az erőfeszítéseket ismerjük el az automatikus dicséret helyett? Bármilyen intézménybe jár is a gyermekünk, a Montessori-szemléletmóddal kölcsönös odafigyelésen, elfogadáson és tiszteleten alapuló környezetet alakíthatunk ki otthonunkban. Az elismert Montessori-pedagógusok olyan szokások megalapozásában segítenek, amelyeket minden korosztálynál, a családi élet legkülönbözőbb területein alkalmazhatunk. A Montessori-szemlélet a mindennapokban című könyvet melyből több részletet is közlünk, a HVG Könyvek adja ki.
Hogyan neveljünk kreatív és boldog gyereket? – 3. rész: Szülőként figyeljünk egymásra
Miért hagyjuk, hogy a gyermekünk megtapasztalja tettei és döntései természetes következményeit? Miért inkább a szándékot és az erőfeszítéseket ismerjük el az automatikus dicséret helyett? Bármilyen intézménybe jár is a gyermekünk, a Montessori-szemléletmóddal kölcsönös odafigyelésen, elfogadáson és tiszteleten alapuló környezetet alakíthatunk ki otthonunkban. Az elismert Montessori-pedagógusok olyan szokások megalapozásában segítenek, amelyeket minden korosztálynál, a családi élet legkülönbözőbb területein alkalmazhatunk. A Montessori-szemlélet a mindennapokban című könyvet melyből több részletet is közlünk, a HVG Könyvek adja ki.
Miért nem újítják már fel a leégett iskolát? "Az elhibázott brüsszeli szankciók miatt"
A hátrányos helyzetű gyerekek másfél éve konténerekben tanulnak, és az ebédjüket sem kaphatják meg az iskolában.
Kifáradás jeleit mutatja a tanártiltakozás, a helyzet a közoktatás összeomlásával fenyeget
Érdektelenség vagy a kormányzati félelemkeltés hatása? Fogyatkozik a demonstrációk lendülete. A tanárok a lábukkal szavaznak – tömegesen készülnek felmondani a státusztörvény miatt.
Hogyan neveljünk kreatív és boldog gyereket? – 2. rész: "Nem formálhatjuk a gyerekeket, akár a gyurmát"
Miért hagyjuk, hogy a gyermekünk megtapasztalja tettei és döntései természetes következményeit? Miért inkább a szándékot és az erőfeszítéseket ismerjük el az automatikus dicséret helyett? Bármilyen intézménybe jár is a gyermekünk, a Montessori-szemléletmóddal kölcsönös odafigyelésen, elfogadáson és tiszteleten alapuló környezetet alakíthatunk ki otthonunkban. Az elismert Montessori-pedagógusok olyan szokások megalapozásában segítenek, amelyeket minden korosztálynál, a családi élet legkülönbözőbb területein alkalmazhatunk. A Montessori-szemlélet a mindennapokban című könyvet melyből több részletet is közlünk, a HVG Könyvek adja ki.
Hogyan neveljünk kreatív és boldog gyereket? – 1. rész: Mi az a Montessori?
Miért hagyjuk, hogy a gyermekünk megtapasztalja tettei és döntései természetes következményeit? Miért inkább a szándékot és az erőfeszítéseket ismerjük el az automatikus dicséret helyett? Bármilyen intézménybe jár is a gyermekünk, a Montessori-szemléletmóddal kölcsönös odafigyelésen, elfogadáson és tiszteleten alapuló környezetet alakíthatunk ki otthonunkban. Az elismert Montessori-pedagógusok olyan szokások megalapozásában segítenek, amelyeket minden korosztálynál, a családi élet legkülönbözőbb területein alkalmazhatunk. A Montessori-szemlélet a mindennapokban című könyvet melyből több részletet is közlünk, a HVG Könyvek adja ki.
Mi történik egy digitális tanteremben, ami egy valódi iskolában van?
Budapest IX. kerületében adta át legújabb digitális tantermét a Vodafone, melynek reményei szerint a speciálisan felszerelt terem 600 diák digitális képzéséhez fog hozzájárulni. A legújabbal együtt immár 28 digitális tanterem található az országban.