#nevelés
„Hátha a nőknek szóló kommunikáció egyszer valóban rezonálni fog a nők életére” – Interjú Réz Annával és Puskás Pannival
A Hogy vagy? projekt elindult, és ha minden a terv szerint halad, egy év múlva már többet fogunk tudni arról, milyen ma Magyarországon nőnek lenni. Úgy értve, hogy igazából milyen.
Szülő, gyerek, stressz
Mi teszi a jó szülőt? A nevelési stílus vagy a világnézet? Az, hogyan jutalmaz és büntet? Vagy mennyire biztonságos otthont, milyen anyagi körülményeket teremt?
Meseszerepek: Milyen meséket olvas(sa)nak ma a lányok?
Azt a tényt, hogy a gyerekeknek az egészséges fejlődéshez olyan nagy szükségük van a mesékre, mint mondjuk a C-vitaminra, ma már nem vitatja senki. Ám az, hogy miféle mesékre, gyakran okoz gondot a szülőknek.
Mitől olyan boldog a Lego népe? Mert másképp szólnak a gyerekükhöz
Látszólag egyszerű okra vezethető vissza, hogy a dánok évtizedek óta a világ legboldogabb nemzetei között vannak. Ez pedig a teljesítménykényszer helyett az empátiára, a sok szabad játékra, a hitelességre alapuló nevelés. Sajnos a magyar közoktatás semmit nem tanul a Lego és Andersen népétől.
Bill Gates gyerekeinek 14 éves korukig nem lehetett mobiljuk, és 3 szigorú szabályt most is be kell tartaniuk
A világ leggazdagabb embere, Bill Gates igen komolyan szabályozza gyerekei mobilhasználatát, de ezt jó okokkal teszi.
Hogyan verd a gyerekedet? – Nevelési tanácsok egy vallási kiadótól
Az első hét év című gyermeknevelési tanácsadó kötet pontokba szedi, miért és hogy érdemes verni szülőként a gyerekeket. A vallási kiadvány terjesztője szerint nincs ezzel baj, mindez a Bibliából is következik. A magyar törvények viszont büntetik.
A mesterséges intelligencia már a gyerekszobában van
Arisztotelész nemcsak odafigyel a gyerekre éveken át, de vele együtt fejlődik is.
Gyerekbűnözés: nem vált be a szigor, de a kormány nem tágít
Az egyre durvuló gyerekbűncselekményekkel indokolták a kormánypártok, hogy két évvel, 12 évre leszállították a büntethetőségi korhatárt. A 2013-as módosítás óta az derült ki, hogy többnyire kisebb súlyú rablásokért kerülnek bíróság elé a 12–13 évesek.
"Meg kell bosszulni ennek a rohadt világnak minden fájdalmát"
Öngyilkosság, önvagdosás, skizoid tévképzetek, szétesettség és identitászavar – a borderline személyiségzavar néhány jellegzetessége. A borderline-osok a mai napig az orvostudomány páriái, pedig a tabusítás sokak életébe kerülhet, ráadásul a mai nárcisztikus társadalomban egyre több család „nevel ki” borderline gyereket. Interjú.
„A gyerekek kezében az okostelefon olyan, mint a kés"
Egyértelmű tudományos álláspont híján a szülőkre van bízva, mennyire tiltják, hogyan segítik a gyerekek okostelefonos, táblagépes időtöltését.
A vasszigor és a nagy engedékenység is megbetegíti a gyereket
Az elvek vak követése helyett jobb, ha időnként lehiggadunk, és újragondoljuk nevelési módszereinket.
Nincs többé kiabálás és fenyítés: megtalálták a fegyelmezés tökéletes eszközét
Ahonnan érdemes lehet példát venni: az egyik baltimore-i általános iskolában meditációs technikákat tanítanak a gyerekeknek. Mondani sem kell, hogy mennyivel jobb a hangulat az iskolában, mint előtte.
Ezzel a trükkel ráveheti gyermekét, hogy egészségesen táplálkozzon
Úgy látszik, a gyerekek fejében nem lehet valami egyszerre finom és egészséges is.
Ceglédi: Én kifejezetten veszélyeztetni szeretném az olimpiai szereplést
A Kiss László-ügy egyik állandó „érve”, miszerint a sportolóink sikerei, az olimpiák, a világbajnokságok, jaj, ezeket veszélyezteti, aki itt egy (illetve, mint kiderült: több) nemi erőszak kapcsán hepciáskodik.
Unicef: Még mindig velünk él a makarenkói pofon, de már több a lelki terror
Az Unicef Magyar Bizottság legújabb kutatásában felmérte, hogy a magyar szülők mit tartanak elfogadható nevelési eszköznek, mit gondolnak a fegyelmezésről, a testi és a lelki bántalmazásról.
Ludassy Mária: Kritika kontra kaszárnya
A közoktatás célja nem az, hogy készen kapott törvények csodálatára neveljen, hanem hogy mindenkit képessé tegyen a törvények kritikájára és kijavítására.
Forradalmi pedagógusnapok
Aggódva nézem a magyar közoktatás alakulását. És aggódva nézem az oktatás alakulásáért aggódók lépéseit. Egymást olthatja ki a sok jóhiszemű, de nem átgondolt tiltakozási akció. Ja, és könyörgök: hagyjuk ki a gyerekeket!
Vekerdy Tamás: Ez a gyerekkel való együttélés két alapelve, és dönteni kell
Vajon a gyerek földi létének értelmét az adja, hogy kibontakoztassa magát? S a feladatunk csak az lehet, hogy segítsünk neki kibontakozni a maga legbensőbb törvényei szerint? El kell döntenünk – szülőnek, iskolának.
Iskola túl minden határon
Nem az állam biztosítja az oktatás minőségét, erre csak a pedagógusok és az iskolák képesek. Az állam felelőssége mégis hatalmas: olyan körülményeket kell teremtenie, melyek ösztönzik, kikényszerítik és támogatják az oktatás minőségének folyamatos javítását.