Miért veszélyes halogatni a digitalizációt? Cégvezetőként ezeket érdemes átgondolnia!
Aki időben cselekszik, hatékonyabban működik és pályázatokhoz, új piacokhoz is hozzáférhet.
Az oktatási jogok biztosának tájékoztatása szerint valamivel több mint 1600 ügyet regisztráltak, ami nem tér el a korábbi évektől. A panaszok kétharmada a közoktatás, egyharmada a felsőoktatás területéről érkezett. A biztos 16 kezdeményezéssel és öt ajánlással élt, és szavai szerint ezeket mind megfogadták.
Az oktatási jogok biztosa elmondta: nagyon sok kérdésre kellett válaszolniuk többek között a köznevelési rendszer átalakításával kapcsolatban: kell-e másik típusú iskolát választani, hogyan írassák be a szülők a gyerekeket. A bizonytalanság egyértelműen tetten érhető volt a panaszoknál és a megkereséseknél egyaránt - fogalmazott. Aáry-Tamás Lajos kiemelte: tapasztalataik szerint a fogyatékossággal élő gyermekek tájékoztatása volt a leginkább hiányos.
Ugyanakkor megjegyezte: az iskolák átvétele január 1-jével történt meg, így 2012-ben a vonatkozó jogszabályokat még nem kellett végrehajtani. A felsőoktatási panaszok száma megnőtt - folytatta a biztos, hozzátéve: azt lehetett látni, hogy a hallgatók, illetve a felvételizők érezték, minden változóban van, és féltek attól, hogy "futóhomokra" építik a terveiket.
Kiemelte: volt, aki arra volt kíváncsi, hogy mi történik a keretszámok csökkentése után. Folyamatosan érkeztek kérdések a "röghöz kötésről" is. 2012-ben a felsőoktatási szabályok változása rendkívül gyors volt, és gyakran nem tartották be a korábbi évekből azt a szabályt, hogy a változások előtt két évvel be kell jelenteni a módosításokat - mondta. Emiatt "egészen elképesztő" helyzetek elé kerültek a hallgatók - jegyezte meg Aáry-Tamás Lajos.
Hozzátette: az igazi problémát 2012-ben észlelte, azaz, hogy az oktatás közszolgáltatásként versenyez az összes többi közszolgáltatással az adóforintokért. Azt tapasztalta, hogy az oktatásban nincsenek konszenzusos válaszok, és emiatt a terület mindig rosszul jár. Emellett az oktatásból folyamatosan negatív üzenetek érkeznek, és ez is hozzájárulhat ahhoz, hogy kevesebb pénzt sikerül ide irányítani - mondta. E kettő azt okozza szerinte, hogy mára az oktatás presztízse közpolitikai szempontból alacsonnyá vált. A panaszok és ügyek számából arra lehet következtetni, hogy a hivatal ismert - jegyezte meg a biztos.
Aáry-Tamás Lajos arra is kitért még, hogy a hivatal fennállása óta hozzájuk érkezett 17 ezer panaszból leszűrhető tapasztalatokra az oktatáspolitika nem mindig volt kíváncsi.
