#vélemény

Parászka Boróka: Amikor Magyarország Romániára számít

Novák Katalin köztársasági elnök májusban Erdélyben még kisebbségvédő indulattal szólalt meg, mostani bukaresti látogatásán már panaszosra vette a hangot, az energiaválságban számítunk Romániára, mondta. Román kollégája figyelmeztette: az együttműködésnek és a jószomszédi szolidaritásnak ára van. Például az, hogy ki hol áll az orosz-ukrán konfliktusban. Vélemény.



Tóta W.: Fel, fel, te éhező tanár!

A magyar oktatás helyzetére a megoldás a sztrájk. Igazi sztrájk, nem munkaidő utáni molinózás. Az iskolák bezárása. Tárgyalni pedig üljön le Orbán Viktor, elvégre a közoktatás van annyira stratégiai kérdés, mint a KESMA vagy Putyin valaga. Vélemény.


Révész Sándor: Homo hungaricus

A magyar fiataloknak nem fontos a házasság intézménye, ehhez képest idehaza 2010 óta megduplázódott az évenkénti házasságkötések száma. A hatalmas mértékű növekedés mögött azonban nem belső, hanem külső késztetés áll: alkalmazkodás a rezsim ideológiájához, elvárásaihoz, juttatásaihoz. Mint a szovjet időkben is. Vélemény.


Horn Gábor: A válság esélyt is adhat a jó iskola megteremtésére

Ma a nyelvtudás, a digitális írástudás, a rugalmas tanulási képesség, a szociális kompetenciák erősítése és a kreativitás ad biztos tudást, a rapid modernizáció korában minden más könnyen elavulttá válhat A fizikai és az emberi tőke együtteséből az utóbbinak lett primer szerepe. Az ország akkor lesz versenyképes, ha az alapoktatás megteremti ennek esélyét. Vélemény.


Nagy Gergely: Értelmiségi, valódi szolidaritás nélkül. Hozzászólás egy interjúhoz

Szerzőnk a HVG-ben megjelent Horkay Hörcher Ferenc-interjúra reagál. Mit ér az én szabadságom, ha másoké hiányzik? Az az értelmiségi szerepfelfogás, amely az interjúban megjelenik, pontosan ezt a kérdést kerüli meg. Nagyon különös, hogy miként lehet erről a rendszerről úgy beszélni, mintha annak, ami itt történik, ne volna morális tartalma egyáltalán, írja Nagy Gergely.



Dobszay János: Korunk embere, Hanyecz László

Hanyecz László, az Országos Meteorológiai Szolgálat új vezetője, a NER ideáltípusa. A kollegialitást hírből sem ismeri, nem meteorológus, viszont kiváló helyzetfelismerő: ha egy ajtó résre nyílik, ott terem, és rögtön beteszi a lábát. Hanyeczlászlókkal tele az ország. Hanyeczlászlók tartják fent a rendszert. Vélemény.


Tóta W.: Perverz mesék

A törvény, a könyvdarálós majomkodás, az országos kampány és uszítás hiába volt. Semmi hatásuk nincs azokra a tartalmakra, amelyeket a gyerekek önszántukból, örömmel fogyasztanak, élveznek, egymás közt megbeszélnek. Vélemény.






Tóta W.: Keresett a Feri

Azt ma nem láthatjuk, hogy 2026 előtt egyáltalán előáll-e az alkalom a kormányváltásra. Előfordulhat, hogy érezve a mocsár mélységét, amibe belenavigálta az országot, Orbán ideiglenesen átadja a kormányrudat. Vagy beteg lesz. Vagy megunja. Vagy a reménytelenségből olyan ellenállás kerekedik ki, amely kikényszeríti a visszalépését. Omlásában súlyos a légvár. Vélemény.


Para-Kovács Imre: Démonok között

Amikor Kövér László színpadra lép vagy mikrofonhoz jut, az olyan élmény, mintha Csurka Istvánra bízták volna az X-akták forgatókönyvét. Szerzőnk a házelnök Kurultájon mondott beszédéről emlékezik meg, melyben természetesen előkerült a Nyugat, ami megfoszt minket szabadságunktól és kultúránktól. Vélemény.


Tamás Ervin: A hamis hungarikumok országa

Az állami mecenatúra soha nem volt ennyire szeszélyes, pontosabban személyes – amit korifeusai már nem is lepleznek, mi több, elméleti megalapozással támasztják alá a totálisan elfogult premizálást, kiválasztást, írja szerzőnk. Eltökéltségüknél csak a tékozlást megokoló hitük okoz nagyobb kárt, mert tényleg abban bíznak, hogy mintát adhatnak – érték nélkül. Vélemény.




Seres László: Mit tanulhatunk Clint Eastwoodtól?

Az igazán érdekes nem az, amit Orbán Viktor Dallasban elmondott, hanem amiről őszintén és mélyen hallgatott. Magyarország külpolitikai elszigetelődése, a magyar államkapitalizmus, vagy a gazdagember-lista élére repített telekszomszéd. Vélemény.


Révész Sándor: A kivágott nyelvek országa

A közoktatás minden pontján teljes értékű értelmiséginek kellene állnia, aki nincs bezárva az anyanyelvébe. A diplomához meg egyáltalán a felsőoktatásban való előrehaladáshoz funkcionális nyelvtudást kell megkövetelni, számonkérni szigorlatokon, államvizsgákon. Vélemény.