A koronavírus miatt a mostani végzősöknek már eddig is öt hónapot kellett, és ha nem lesz változás, még négyet kell az érettségiig távoktatásban tanulni. Ennek hatékonysága nem ér fel a hagyományos iskolával. Maradjon el az érettségi? Legyen csak írásbeli vagy csak szóbeli? Legyen minden a szokásos rendben? A kormány jelenlegi álláspontja az utóbbi, és úgy tűnik, ez egybeesik az iskolaigazgatók véleményével.
2020-ban 22 ezer szülő kezdeményezte, hogy gyereke még egy évet az óvodában maradhasson, idén még kevesebben lehetnek.
A diploma bérelőnyt is jelent a legtöbb esetben, van, amikor háromszoros szorzóval. Kivéve a pedagógusokat.
Hiba volt a karácsonyi nyitás – így értékelik az ír szakértők, ahogy terjedni kezdett a járvány. A kormány az iskolák bezárásával és az építkezések leállításával próbálkozik.
A gyorsan terjedő vírus miatt döntöttek az iskolák két hetes bezárásáról.
Az ifjú lemezlovas még frissítőket is vitt a vendégeinek.
A koronavírus felborította a közoktatás működését, egyik pillanatról a másikra kellett átállnia az iskoláknak a távoktatásra, diákoknak a távtanulásra. Nem mindenütt hatékonyan, de a pedagógusok jó része azért megpróbált megbirkózni a feladattal, a tapasztalatok pedig még akár jó irányba is változtathatják az egyszer majd újra offline módba kapcsolt iskolákat is.
Befulladt az 1,1 milliárdos iskolafelújítás, nem látszik a vége.
Több fővárosi és vidéki iskolában szerda az utolsó tanítási nap péntek helyett.
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma szerint is adott a lehetőség az igazolt hiányzásra.
A Tények beszámolt egy nagy sikerű állami beruházásról: az új felcsúti iskolát egyébként Mészáros Lőrinc gyerekeinek a cége építheti meg.
A világ leghidegebb, állandóan lakott településén kicsit később kezdődik a fűtésszünet.
Ha egy diáknak megtartanak hat órát egy nap, és ő egyszer sem szólal meg, akkor feltételezhetjük, hogy nem sok mindet tanult – mondja Prievara Tibor tanár, digitálisoktatás-szakértő, aki ezeket a diákokat el is nevezte zoombiknak. Úgy véli, nem sokat tanultunk a tavaszi karanténoktatásból, mára elvált a digitális tanítás a digitális tanulástól, az iskolának az lett a lényeg, hogy papíron letudják az oktatást, hogy az milyen hatékony, kevéssé számít.
Egy, a negyedikes és nyolcadikos tanulók matematika és természettudományos teljesítményét mérő nemzetközi teszten átlagon felül teljesítettek a diákok, a minisztérium szerint ez azt jelenti, hogy kiváló a magyar természettudományos oktatás. Ennek ellentmond a napi tapasztalat és más mérések, például a PISA is.
Újra távoktatásra álltak át a középiskolák, de a tavaszi hónapok tapasztalatai nemigen épültek be a tanítási gyakorlatba. Digitális oktatásról a legtöbb esetben szó nincs, az ugyanis nem pusztán a technológia használatáról szól, mint inkább szemléletváltásról, amely a kreativitást és a kritikai gondolkodás képességének átadását állítja az oktatás középpontjába.
Minden megnyugtató, a fegyverzet teljes, Orbán negatív.
Már zajlik az oktatási intézményekben dolgozók szűrése, annak eredményeit hivatalosan még nem közölte az operatív törzs.
Szívmelengető, lelkesítő levelet írt a szülőknek, a diákoknak és a tanároknak egy iskolaigazgató. Szerinte mindenki hős, aki részt vesz a karanténoktatásban.
A lap szerint a debreceni intézmény ötven fős tantestületéből tíz pedagógusnak lett pozitív a tesztje.
