Életünk partija piros bársonyfotelekben

Múlt hétvégén hangosan zajlott le az első Magyar Klipszemle a Toldi termeiben és a mozi előtti placcon. A szervezőkkel arról beszélgettünk, hogyan lehet berobbanni némi tehetséggel zárt körökbe és mi a célja egy klipszemlének most Budapesten. Pénz nincs, szakmai motiváció van. A végén azért mindenki nyer. Az első klipszemle legjobbja a PASO Részeg című videója lett.




Újságíró ölte meg Lisbeth Salandert

A tetovált lány saga folytatása körül hónapokig őrült felhajtás volt, ám - bár a svéddel szinte egy időben jelent meg a negyedik rész magyarul - a trilógiát kvadrológiává bővíteni hivatott új kötetet néhány lapos könyvajánlón kívül mégsem éltetik. Végigolvastuk az Ami nem öl meg-et, így már tudjuk, hogy miért.



9+1 kiváló vígjáték az őszi melankólia ellen

Régi, de igaz az a közhely, hogy egy jó film jobban működhet a legerősebb gyógyszernél is: egy-egy provokatívan vagány vagy éppen csendesen humoros film képes lehet kihúzni minket az őszi melankóliából. Nem a harsány vígjátékok azok, amik a leghatékonyabbak a búskomorság ellen, hanem egy-egy ironikus, önmagán nevető, melankolikusan megmosolyogtató film gyógyít a beszürkült időben. Íme, néhány ütős filmgyógyszer.


Makbett is jobb, mint egy ilyen uralkodó

Ionescu Makbettjében bebizonyosodik, hogy a rossz után jöhet még rosszabb is. Alföldi Róbert megint keményen aktuálpolitizál, Hevér Gábor Duncan szerepében konkrétan Orbán Viktort játssza.








A tanítók szerint elviselhetetlen terheket ró a kisdiákokra az iskola

Megszavaztatta az általános iskolai tanítókat a Tanítanionline.hu szakmai portál, többek között arról, hogy szerintük az első két évfolyamon mennyi lehetne a tanórákra és a házi feladatokra fordítható maximális idő. A tanárok jelentős többsége szerint túl nagy terheket ró a mai kisdiákokra az iskolarendszer, amely a tanárokkal szemben is irreális elvárásokat támaszt.


Árulkodott a PISA: a sok internet is ront a diákok teljesítményén

Rosszabb tanulási eredményeket ér el az a diák, aki rendszeresen a számítógép előtt ül, még akkor is, ha azt csak tanulási célból teszi. A nemrég közzétett OECD-jelentésen sokan meglepődtek, pedig nem egy új felismerésről van szó. De azért óva intenénk az iskolákat, hogy eltiltsák a gyerekeket az informatikai eszközöktől, ugyanis a munkaerőpiac által elvárt digitális írástudásban nagyon rosszul állunk. Van megoldás a látszatellentmondásra: az IKT-pedagógiában is felkészült tanár.