Országos felzúdulást és vitát gerjesztett az a rendelet, amely szerint az idei tanévkezdéstől kitiltják az iskolákból a mobilokat és egyéb okoseszközöket. Pedig az oktatáspolitika ezzel a döntéssel látszólag a nemzetközi trendeket követte. Az UNESCO tavaly nyáron publikált jelentése szerint a kutatásokból mára egyértelmű, hogy a túlzott és főleg a nem a tanári iránymutatás szerinti iskolai mobilozás a teljesítmény rovására megy, és rossz hatással van a tanulók érzelmi stabilitására. Olyannyira, hogy már az is elvonja a diákok figyelmét, ha tudják, hogy elérhető közelségben van a telefonjuk.
