A szerző szerint nem egyértelmű, mire lesz alkalmas az erkölcstan tantárgy, ahogy az sem, mi alapján fognak tanítani a tanárok. A diákok erkölcsi érzékének fejlesztése lehet az iskola feladata, de ez nehezen képzelhető el tantárgyi keretek között, sokkal inkább egy, az egész iskolai életet átfogó nevelési feladat lehetne, amiben a legfontosabb alighanem a jó példa mutatása.

"Az elmúlt években egy sor olyan igény fogalmazódott meg, amely valamilyen “kötelező” tantárgyat illesztett volna a tantervekbe - a pénzügyi ismeretektől, az egészséges életmódon keresztül, a demokrácia oktatáson és a környezeti nevelésen keresztül a médiaismeretig és az internethasználatig. Ezekben az esetekben mindig az a megoldás született, hogy a meglévő tantárgyak keretében van mód az új ismeretek beillesztésére. Sajátos képet fest a magyar oktatás fejlődéséről, hogy most ebből a széles étlapból két dolog, a testnevelés és az erkölcstan kap ilyen kiemelt védelmet."

A teljes bejegyzést a Ténytár blogon olvashatják.