Jobb tanulmányi eredmény és problémamegoldó képesség – melyik szülő ne tenne meg mindent, hogy ezt elmondhassa a gyerekéről. Nos, nem is kell olyan sok mindent megtennie, elég, ha bevonja a csemetét a ház körüli teendők elvégzésébe.

A La Trobe Egyetem kutatói ugyanis kapcsolatot találtak a gyerekek életkorának megfelelő háztartási munkák és a kicsik kognitív fejlődése között. Kísérleteikben több mint 200, öt és 13 év közötti gyermek szüleivel dolgoztak együtt. Arra kérték őket, hogy töltsenek ki egy kérdőívet a gyermekek által napi szinten végzett házimunkák számáról és a kicsik végrehajtó funkcióiról, hogy jobban megértsék a kettő közötti kapcsolatot. (A végrehajtó funkciók, amelyet számos komponensből álló képességhalmazként írhatunk le, kulcsfontosságú szerepet töltenek be a viselkedés szervezésben.)

Sok fiatal évente 114 napot tölt a képernyők előtt - többet, mint az iskolában

A tizenévesek becslések szerint közel 8 órát bámulják az okoseszközöket naponta, de már az öt év alattiakat is egyre inkább érinti a digitális függőség - hívja fel a figyelmet Hortobágyi Ágoston digitális stratéga, aki szerint következmény lehet alvás- és hangulatzavar, koncentrációs nehézség, látószervi károsodás, elhízás és mentális betegségek is.

A kérdőívek feldolgozása után a kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy azok a gyerekek, akik rendszeresen főznek vagy gyomlálnak a kertben, nagyobb valószínűséggel produkálnak kiemelkedő teljesítményt az élet más területein.

„Eredményeink valószínűleg azt tükrözik, hogy a legtöbb házimunka megköveteli az egyéntől az önszabályozást, a figyelem fenntartását, a tervezést és a feladatok közötti váltást, ezzel is támogatva a kognitív képességek fejlődését” – írják a kutatók az Australian Occupational Therapy Journal folyóiratban.

Ha máskor is tudni szeretne hasonló dolgokról, lájkolja a HVG Tech rovatának Facebook-oldalát.