Ebben a tíz gimnáziumban érték el a diákok a legjobb eredményt a magyarérettségin

A magyarérettségi legjobbja egy egyházi iskola lett. A kompetenciamérésben a szövegértés eredményei néhány iskolánál nagyon nem állíthatók párhuzamba a magyarérettségik eredményeivel. Újabb részeredmények a Középiskolai rangsor 2025-ből.

A HVG-nek küldött válasz helyett sikerjelentést tett közzé a kompetenciamérésekről az Oktatási Hivatal

Több cikkben is foglalkoztunk az Országos kompetenciamérésekkel, miután igazgatók, pedagógusok panaszkodtak arra, hogy a túl sok mérés problémákat okozott, az adatokat viszont alig lehet felhasználni. A legfőbb gond, hogy a mérés beszámít a pedagógusok értékelésébe. Minderről nem írt a közleményében sem az OH.

Mi köze a tesitanárnak a gyerek szövegértéséhez? Kiakadtak a pedagógusok a kormány új értékelési módszerén

Levélben tiltakoztak az Oktatási Hivatal (OH) dolgozói az elnöknél, amikor kiderült, hogy 4-11. évfolyamon minden gyereknek meg kell írni egy halom tesztet, csak azért, mert a belügyminiszter szerint ezekkel lehet a pedagógusokat értékelni. Több vezető le is mondott az értelmetlen pazarlás miatt. Közben nagyjából beszántottak egy több mint 20 éves, eddig jól működő rendszert.

Az Oktatási Hivatal a behalt kompetenciamérésről: Ne frissítgessenek a diákok!

A hétfőn kezdődött idei országos digitális kompetenciamérés első napja teljes kudarcnak tűnt: sok helyen a diákok nem tudták kitölteni a tesztet, mert lefagyott, nem működött, nem töltődtek be a feladatok. Kedden leveket kaptak a tanárok, hogy figyelmeztessék a diákoknak: ne frissítgessenek.

Rendszerhiba: megint megbukott a kompetenciamérés

Hétfőn kezdődött az Országos kompetenciamérés, de most is lehalt rendszerről, értelmetlen mérésről beszéltek az érintett tanulók és pedagógusok.

Újabb tanulmányi mérések jöhetnek jövőre az iskolákban, komoly kihívás elé állíthat jó pár intézményt

A digitális kultúra és a történelem is bekerül az országos mérési rendszerbe, szeptemberben már meg is tartják a digitális próbaméréseket.

Nem okozott sokkhatást a karantén a magyar tanulók teljesítményeiben

Az Oktatási Hivatal közzétette a tavalyi országos kompetenciamérés eredményeit. Várható volt, hogy a karanténoktatás miatt gyengébb teljesítményt mutatnak a mérések, de nem volt igazán nagy visszaesés.

Szerdán sem sikerült lebonyolítani hibátlanul a kompetenciamérést

Miután az elmúlt hetekben minden próbamérés eredménytelenül zajlott le az informatikai problémák miatt, a szerdai első, immár éles mérés sem ment hibátlanul, számos iskolából jelezték, hogy lehalt a rendszer.

A próbaüzemen lehalt a rendszer, pedig pár hét múlva már digitálisan tartják a kompetenciamérést

Kedden délután lett volna a 10. évfolyamosok Országos Kompetenciamérésének próbaüzeme. Hiába gyűltek össze a tesztre a diákok, a rendszer lehalt, a próba elmaradt.

Elszomorító adat: a 10. évfolyamos gyerekek ötöde megreked a hatodikosok szintjén

Rossz hír: semmit nem javul évek óta a magyar diákok szövegértési és matematikai készségszintje. Jó hír: nem is romlik. Továbbra is elkeserítő teljesítményt mutatnak a szakiskolás (NER-szómágiával: szakközépiskolás) diákok is.

Túl korai a kamaszoknak a 8 órai iskolakezdés – olvasta ma 8-kor 90 ezer kamasz

Kis pikáns részletre bukkantunk a szövegértési feladatok között.

Ön okosabb, mint egy hatodikos? - a parkolós feladat

Országos felmérőt írnak szerdán a diákok

Szerdán tartják a diákok idei országos kompetenciamérését, amelyet tíz éve minden esztendőben megrendeznek - közölte az Oktatási Hivatal (OH) elnöke hétfőn Budapesten sajtótájékoztatón. A mérés célja, hogy egy adott iskolára vonatkozóan az országos adatokkal összehasonlítást adjon, illetve arra is fény derüljön, hogy az eredmények mennyire szóródnak az egyes osztályokon belül

Szabálytalanul íratta meg a kompetenciamérést egy iskola

Az Oktatási Hivatal vizsgálatot indított a Kincskereső Alapítványi Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény ellen, mivel az iskolában egy nappal korábban, már kedden megíratták a kompetenciamérés feladatsorait - közölte a szaktárca szerdán.